Cerca de 5 mil estudantes da rede estadual do Piauí receberam, nesta quarta-feira (10), bolsas de monitoria e estágio curricular obrigatório pelo programa Oportunidade Jovem, iniciativa da Secretaria da Educação do Piauí (Seduc) que alia apoio financeiro à formação prática nas escolas. O investimento ultrapassou R$ 1,8 milhão no mês de setembro e foi repassado aos estudantes via Pix.
Na modalidade Monitoria Estudantil, foram beneficiados 3.069 alunos, com aporte de R$ 1.197. Já na modalidade Estágio, 1.822 jovens receberam a bolsa no valor de R$ 350, representando um investimento de R$ 660.100,00.
As bolsas ajudam a evitar evasão e transformam os jovens em protagonistas da própria aprendizagem. Eles atuam em monitorias de Língua Portuguesa, Matemática e cursos técnicos, reforçando conteúdos e apoiando colegas da mesma escola.
“Com a monitoria aprendi a organizar melhor minha rotina de estudos e receber a bolsa me ensinou a gerenciar melhor meu dinheiro. Além disso, percebi que aprendo muito mais quando ensino meus colegas”, afirmou a estudante Marina Brás de Sousa, monitora de Matemática do Ceti Pinheiro Machado, de Teresina.
O programa também oferece aos estudantes experiências que fortalecem a preparação para o mundo do trabalho. Para João Claudino Estevão, monitor de Desenvolvimento de Sistemas, o incentivo abriu novas portas. “Passei a buscar mais conhecimento e consegui investir em materiais que melhoraram meu desempenho. Essa oportunidade me mostrou que posso ir mais longe”, disse.
O secretário de Educação Washington Bandeira destacou o impacto da iniciativa.
“O Oportunidade Jovem é incentivo para que os estudantes adquiram responsabilidades, vivenciem experiências profissionais e fortaleçam a aprendizagem. Estamos garantindo que milhares de jovens permaneçam na escola e tenham novas perspectivas de futuro”, afirmou Bandeira.
Com o pagamento das bolsas, a Seduc reforça o compromisso de valorizar os estudantes como agentes ativos da aprendizagem e ajuda a consolidar a escola pública como espaço de oportunidades.
